Sinnesvandring

Igår (torsdag) hade vi sinnesvandring i skogen. Vi hade med oss fem skyltar med olika motiv på. En hand, en näsa, ett öra, ett öga och en näsa. Dessa var utplacerade på olika ställen i skogen och vi gick vandringen i små grupper.

Först kom vi till skylten med en hand på, där fick vi sätta oss och blunda och sträcka fram handen och placera den på något vi kunde nå. Vi fick beskriva hur det kände och gissa vad det var för något. Vi nådde b.l.a. mossa, löv, gräs och träd. Sedan bad fröken oss känna på något som var mjuk i skogen och sedan på något som var hårt.

Efter handen kom vi till en skylt med ett öga på, då lade vi oss ner på marken och tittade uppåt. Vi skulle beskriva vad vi kunde se, t.e.x. träd, mossa på träden, himlen och fåglar som flög. Vi berättade också vilka färger vi kunde se och vilka färger vi kunde ha sett vid andra årstider och väder.

Sedan kom vi till skylten med ett öra. Då satte vi oss ner en stund och blundade och lyssnade. Samtidigt som vi blundade berättade vi vad vi kunde höra. Vi hörde b.la. fåglar, prasslande löv, en tågtuta och hundskall.

Efter örat kom en skylt med en mun på. Då trodde vi att vi skulle sjunga, men egentligen skulle vi smaka på något. Vi kände med tungan på ett löv, mossa och på en pinne. De smakade "skog" och va fuktigt, tyckte vi. Vi kunde också känna med tungan att pinnen var hård, mossan var "sticksig" och att lövet var blött. Vi berättade också för fröken att om det hade funnits harsyra eller bär i skogen, hade vi kunnat smaka på det också. Sedan avslutade vi med att sjunga en sång eftersom vi tyckte att de hörde till en sådan skylt.

Avslutningsvis kom vi till en skylt med en näsa på. Vi satte oss ner och luktade. Vissa tyckte att det luktade himmel och skog, någon nämnde träd men alla var överens om att det luktade sommar. Och när vi hade pratat om vad det innebar att det luktade "sommar" upptäckte vi att vi satt vid en grillplats med kol, och de var detta vi förknippade med sommar.

Detta var en väldigt uppskattad vandring av barnen. Några av barnen hade ögat som favoritskylt och en annan hade näsan. Alla hade något att säga om vad det upplevde under vandringen och önskade att få göra det igen. Och vi planerar att göra denna vandring igen när årstiderna skiftar eftersom det då kan ändras helt vad sinnerna upplever i skogen.

Arbetslaget skall ansvara för att arbetet i barngruppen genomförs så att barnen får stöd och stimulans i sin språk och kommunikationsutveckling. (Lpfö-98)

Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att lyssna, berätta, reflektera och ge uttryck för sina uppfattningar. (Lpfö-98)

/ Vi på Fortet!